“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際,在平塘縣克度鎮(zhèn),一場(chǎng)別開(kāi)生面的“科技+閱讀”融合活動(dòng),將深?yuàn)W的宇宙奧秘轉(zhuǎn)化為可觸摸的立體知識(shí),為當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兯蜕狭艘环萏貏e的節(jié)日禮物。
“今天做的這個(gè)‘中國(guó)天眼’,咱們分三個(gè)部分來(lái)做,這張?jiān)O(shè)計(jì)圖是我們的饋源艙的支架……”
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
在天眼書屋,學(xué)生們?cè)诶蠋煹哪托闹笇?dǎo)下,正專心致志地用3D打印筆將各種不同顏色的小部件一一描繪出來(lái),再進(jìn)行拼貼、組合,制作“中國(guó)天眼”模型。
專心制作3D“中國(guó)天眼”模型
“在這里,我們不僅學(xué)習(xí)了許多天文知識(shí),還可以組裝‘中國(guó)天眼’。我感覺(jué)這個(gè)技術(shù)非常神奇,不僅可以打造出自己心里想組裝的東西,也可以滿足自己天馬行空的想象,讓想象變成現(xiàn)實(shí)。”平塘縣克度實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生周晟昱興奮不已,看著自己的作品滿滿的成就感溢于言表。
學(xué)生獨(dú)立制作出的3D“中國(guó)天眼”模型
指導(dǎo)老師班國(guó)花介紹:“根據(jù)我們前期了解到的天文相關(guān)知識(shí),再結(jié)合3D制作的設(shè)計(jì)圖,給學(xué)生講解需要注意的一些點(diǎn),前面的文字讓小朋友們有一個(gè)大概的理解,又通過(guò)動(dòng)手的方式讓他們對(duì)‘中國(guó)天眼’有了更深的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力以及創(chuàng)造能力。”
學(xué)生獨(dú)立制作出的3D“中國(guó)天眼”模型
當(dāng)“讀萬(wàn)卷書”與“造萬(wàn)物”奇妙碰撞,知識(shí)在指尖活了起來(lái)?。學(xué)生敖嘉欣從小在平塘天文小鎮(zhèn)長(zhǎng)大,對(duì)“中國(guó)天眼”的故事耳熟能詳。她第一次用3D打印技術(shù)讓以往那些浮動(dòng)在紙面上的文字與圖畫變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),這讓她感到非常神奇。“首先參加這次活動(dòng)是我‘六一’之前最好的禮物,之前還覺(jué)得書里的知識(shí)就是很遙遠(yuǎn),但是現(xiàn)在我自己組裝它,然后摸清它的反射弧度,它的一些天文科普知識(shí),讓我覺(jué)得知識(shí)離我越來(lái)越近,我還想打算如果學(xué)習(xí)好的話當(dāng)科學(xué)家,然后繼續(xù)探索宇宙的奧秘。”
學(xué)生們展示自己的作品
據(jù)了解,此次活動(dòng)主題為“書香好花紅·閱讀進(jìn)基層”之探秘天眼智創(chuàng)未來(lái),由黔南州圖書館和平塘縣圖書館聯(lián)合開(kāi)展,結(jié)合“中國(guó)天眼”所在地資源優(yōu)勢(shì),因地制宜將3D打印技術(shù)與天文科學(xué)相結(jié)合,豐富課外閱讀體驗(yàn),激發(fā)青少年對(duì)科技的探索熱情,播種探索科學(xué)、追求夢(mèng)想的種子。
認(rèn)真閱讀
平塘縣圖書館館長(zhǎng)劉洋說(shuō):“我們通過(guò)‘天文知識(shí)講解+3D打印實(shí)踐+主題閱讀’的創(chuàng)新模式,就是希望突破傳統(tǒng)模式依賴于文字的限制,結(jié)合‘中國(guó)天眼’特色I(xiàn)P,用3D打印技術(shù)將文字轉(zhuǎn)化成為可觸摸的實(shí)體,激發(fā)學(xué)生興趣,推動(dòng)他們知識(shí)體系的共享和創(chuàng)新,讓閱讀擁有更多可能性。”
平塘縣融媒體中心記者:李孫艷 廖毓齊
編輯:陸恩鳳
初審:陸恩鳳
校審:簡(jiǎn)定娟
審核:吳貴梅
監(jiān)審:孟景毫
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